Domeniul Strategic de Finanțare D1: „Creșterea echității sociale, în vederea incluziunii sociale și sporirea accesului la învățământul superior”
Durata de implementare a proiectului: iunie - decembrie 2026
Scopul proiectului
Asigurarea accesului liceenilor la oferta educațională, consiliere profesională și vocațională, mentorat și ateliere practice, în vederea încurajării admiterii la UAUIM, cât și sprijinirea studenților universității prin dezvoltarea competențelor profesionale și transversale pentru creșterea echității, a incluziunii sociale și a sporirii accesului la învățământ superior de profil.
Echipa proiectului
Echipa de management
- Coordonator proiect / Management de proiect – asist. dr. arh. int. Raluca Maria Velescu
- Responsabil resurse umane – Daniela Bandi
- Responsabil achiziții – Elena Adina Fediuc
- Responsabil financiar – Liliana Costache
Echipa de implementare
- lect. dr. arh. int. Silvia Ionescu – asistent proiect
- conf. dr. arh. Vlad Eftenie
- conf. dr. arh. Cristina Pană
- conf. dr. arh. Cristina Șerban
- lect. dr. arh. Oana Mihăescu
- lect. dr. arh. int. Marilena Negulescu
- lect. dr. arh. Justin Baroncea
- lect. dr. urb. Sebastian Nicolae Guță
- asist. dr. arh. Ion Mihai Flondor
- asist. dr. urb. Irina Chioangher
Promovare, comunicare și diseminare
- dr. arte viz. Claudia Popescu – responsabil promovare, comunicare și organizare evenimente
Editare și publicații
- Ina Pusta – editor
- ing. Elena Dinu – redactor
Expert invitat
- lect. dr. designer Roland Vasiliu
OBIECTIVELE PROIECTULUI
OS1. Promovarea ofertei educaționale a UAUIM și prezentarea oportunităților oferite prin proiect, prin desfășurarea unei campanii integrate directe/on-line de informare, promovare și orientare profesională în minimum 5 licee situate în medii defavorizate (rural și mic urban), din una sau mai multe regiuni de dezvoltare ale României, cu implicarea cadrelor didactice din cele 3 facultăți și a minimum 3 studenți voluntari, în vederea informării și conștientizării a cel puțin 150 de elevi asupra importanței continuării studiilor academice în domeniile arhitecturii, urbanismului și designului și a facilitării accesului informat la procesul de admitere;
OS2. Creșterea nivelului de incluziune socială, echitate și acces la învățământul superior de profil pentru un grup de minimum 100 de elevi proveniți din medii defavorizate, prin implementarea unui program integrat de consiliere vocațională, pregătire practică pentru admitere și sprijin educațional și material, în vederea dezvoltării competențelor necesare și a consolidării șanselor de integrare în programele academice specifice universității;
OS3. Dezvoltarea mecanismelor instituționale pentru promovarea echității, incluziunii și prevenirea abandonului universitar, prin intervenții integrate de informare și conștientizare, diagnoză bazată pe date și dezvoltarea de resurse metodologice pentru identificarea timpurie și sprijinirea studenților UAUIM aflați în risc;
OS4. Consolidarea retenției academice și a incluziunii sociale pentru studenții UAUIM, adresat unui număr de minimum 200 de participanți, cu prioritate studenți aflați în anii incipienți de studiu (I–II), proveniți din medii defavorizate sau aflați în risc de abandon, prin reducerea barierelor de adaptare și asigurarea suportului necesar continuității studiilor;
OS5. Dezvoltarea și consolidarea canalelor de comunicare și a instrumentelor digitale ale proiectului, dedicate informării, comunicării și diseminării rezultatelor, în vederea asigurării continuității intervențiilor, sprijinului educațional și prevenirii abandonului universitar.
ACTIVITĂȚILE PROIECTULUI
A1. Promovarea ofertei educaționale UAUIM în licee din medii defavorizate pentru creșterea accesului informat la admiterea UAUIM. (corelată cu OS1)
A.1.1. Elaborare materiale de informare de promovarea a ofertei educaționale UAUIM și a proiectului: identitate vizuală, min. 300 pliante/broșuri (tipărite/digitale), prezentare digitală, afișe, materiale social media, utilizate în campanii în licee din medii defavorizate.
A.1.2. Transmiterea a min. 500 pachete digitale de promovare (ofertă educațională, admitere, oportunități din proiect) către elevi, cadre didactice din baza de date a proiectului.
A.1.3. Încheierea a min. 5 parteneriate cu licee din rural/mic urban și instituții relevante.
A.1.4. Derularea a min. 5 campanii integrate (fizic/online) în licee din mediul rural/mic urban, pentru min. 150 elevi (prezentări, consiliere vocațională, sesiuni interactive).
A.1.5. Selecția și instruirea a min. 3 studenți voluntari implicați în promovare și realizare de materiale motivaționale pentru elevi.
A.2. Program integrat de evaluare, consiliere și pregătire pentru admitere, cu mentorat digital și ateliere practice, pentru elevi din medii defavorizate. (corelată cu OS2)
A.2.1. Implementarea unui test de orientare vocațională pentru min. 100 elevi, pentru identificarea aptitudinilor și compatibilității cu programele de studii UAUIM.
A.2.2. Desfășurarea a min. 3 ateliere practice (hands-on) de pregătire pentru admiterea la UAUIM, dedicate unui număr de min. 50 de elevi (desen/compoziție/perspectivă/machetare),cu feedback formativ, pentru familiarizarea cu cerințele admiterii și dezvoltarea competențelor practice, cu asigurarea resurselor necesare.
A.2.3. Desfășurarea a min. 2 sesiuni digitale interactive de familiarizare și pregătire pentru admiterea la UAUIM, adresate unui număr de min. 50 de elevi, bazate pe exerciții aplicative/mini-simulări de proiectare, inclusiv utilizarea tehnologiilor imersive(VR), pentru dezvoltarea competențelor specifice domeniului.
A.3. Sprijin integrat pentru accesul la admiterea UAUIM al elevilor din medii defavorizate, prin resurse educaționale, kituri specializate, sprijin financiar și modernizarea infrastructurii pentru admitere. (corelată cu OS2)
A.3.1. Implementarea unui program de sprijin educațional la distanță pentru min. 20 de elevi: resurse digitale (module de inițiere, exerciții pentru admitere, materiale video) și sesiuni online de feedback, la cerere.
A.3.2. Sprijinirea a min. 20 elevi selectați din medii defavorizate prin acordarea de kituri educaționale specializate(materiale informative și instrumente de desen/machetare), în vederea reducerii barierelor financiare și sprijinirii pregătirii pentru admitere.
A.3.3. Acordarea scutirii de taxă de înscriere la admitere, pentru beneficiari, la cerere.
A.3.4. Modernizarea și echiparea spațiilor UAUIM destinate admiterii cu dotări IT, foto, comunicații, rețea și mobilier, inclusiv pt. digitalizarea evaluării lucrărilor, în vederea desfășurării eficiente, accesibile, transparente a procesului de admitere, în special pentru candidații proveniți din medii defavorizate și categorii vulnerabile.
A.4. Implementarea unor intervenții instituționale integrate de informare, diagnoză și dezvoltare metodologică pentru prevenirea abandonului universitar și sprijinirea incluziunii educaționale în cadrul UAUIM. (corelată cu OS3)
A.4.1. Organizarea și desfășurarea campaniei 'Echitate și incluziune în educație' UAUIM, online/onsite, elaborare set de materiale informative/vizuale (afișe, pliante, infografice, materiale vizuale pentru expoziție, postări tematice social media); Organizare sesiune de informare și dialog dedicate comunității UAUIM; 1 acțiune de vizibilitate (afișare/expoziție tematică fizică/digitală).
A.4.2. Elaborarea, aplicarea unui Chestionar instituțional pentru identificarea cauzelor și evaluarea riscului de abandon universitar în UAUIM, analiza datelor colectate, elaborare raport de diagnoză privind integrarea academică/factorii de risc abandon.
A.4.3. Elaborare, actualizare Ghid metodologic instituțional pentru identificarea studenților aflați în risc de abandon universitar, proceduri de intervenție și orientare educațională.
A.4.4. Elaborare, publicare-Volum de sinteză și bune practici privind accesul echitabil la studiile de profil(ISBN).
A.5. Program integrat de sprijin pentru studenți (consiliere educațională, mentorat, orientare academică/profesională, dezvoltarea competențelor și sprijin material) pentru creșterea retenției și reducerea abandonului. (corelată cu OS4)
A.5.1. Implementarea unui program integrat de consiliere educațională, dezvoltare personală și orientare profesională și mentorat peer-to-peer, concretizat în min. 4 seminare și prelegeri de dezvoltare personală pentru studenții UAUIM, coordonate de cadre didactice, cu implicarea studenților voluntari, adresat unui număr de min. 50 participanți (în special anii I/II, medii defavorizate, în risc de abandon). Se vor organiza: prelegeri/seminare de dezvoltare personală (adaptare la mediul universitar, gestionarea stresului, organizarea timpului și a muncii, sesiuni de consiliere prin tehnici de art-terapie); sesiuni de orientare profesională (oportunități de internship, voluntariat, burse, trasee profesionale); În cadrul activității va fi elaborat/distribuit 1 Ghid de informare și orientare pentru studenți (digital, tipărit), ca instrument de sprijin pentru adaptarea la mediul universitar.
A.5.2. Derularea unui program pilot de dezvoltare a competențelor profesionale și de învățare aplicată (ateliere hands-on), concretizat în min. 5-7 workshopuri interdisciplinare dedicate dezvoltării competențelor creative și digitale, adaptate nevoilor identificate în rândul studenților UAUIM, adresate unui grup de min. 150 de participanți, susținute de cadre didactice și min. 5 studenți voluntari implicați în facilitare (peer-to-peer).
Activitățile vor integra exerciții practice specifice arhitecturii, urbanismului și designului (desen/schițare, dezvoltare de concept și discurs argumentativ, elaborarea portofoliului, machetare/modelare, explorarea tehnologiilor imersive VR/AR), precum și practici experimentale interdisciplinare, contribuind la dezvoltarea competențelor profesionale și transversale. Atelierele sunt adresate în special studenților aflați în situații de risc educațional sau vulnerabilitate (anii I–II, medii dezavantajate, dizabilități, studenți internaționali, studenți angajați/cu responsabilități familiale, studenți care și-au reluat studiile), sprijinind integrarea academică și continuarea studiilor. Participarea va fi deschisă tuturor studenților interesați, atelierele fiind adaptate diversității nevoilor de învățare și dezvoltare profesională. Activitatea valorifică infrastructura digitală și echipamentele dezvoltate prin PNRR, completate cu resurse necesare învățării practice. Rezultatele vor fi promovate prin 1 expoziție și 1 catalog online.
A.5.3. Constituirea și coordonarea unui grup de sprijin Peer-to-Peer, format din min. 5 studenți voluntari, instruiți pentru a acționa ca mentori în cadrul programelor de consiliere și atelierelor practice, echipați cu min. 5 kituri de motivare și suport logistic.
A.5.4. Sprijinirea studenților participanți, în special a celor aflați în risc de abandon/vulnerabili/proveniți din medii defavorizate, prin acordarea de min. 10 kituri suport (instrumente profesionale de desen/machetare), în vederea reducerii barierelor financiare, susținerii performanței academice și finalizării studiilor.
A.6. Operaționalizarea informării, monitorizării și comunicării cu grupul țintă prin actualizarea bazei de date a proiectului, dezvoltarea infrastructurii digitale (secțiune site, comunități de suport online, social media) și diseminarea rezultatelor proiectului. (corelată cu OS5)
A.6.1. Completarea bazei de date a proiectului cu min. 150 contacte (elevi, studenți, cadre didactice).
A.6.2. Dezvoltarea și actualizarea secțiunii dedicate proiectului pe site-ul instituțional (uauim.ro), publicarea periodică a materialelor, rezultatelor proiectului și constituirea unei comunități WhatsApp cu min. 100 contacte.
A.6.3. Comunicarea și diseminarea rezultatelor printr-un comunicat de presă și postări periodice pe rețelele de socializare.
A.7. Activități de management: coordonare, monitorizare, gestionare resurse, achiziții, urmărire indicatori, colectare date și raportare (corelată cu OS1–OS5).
Contact și social media: