Fișa disciplinei:

FI-D PID-85 Introducere in arhitectura de interior si design.pdf

Departament:

Proiectare de interior și design

Titular:

lect. Cristia Chira

Obiective:

Obiectiv general:
Cursul urmărește familiarizarea studenților cu specificul și complexitatea profesiei de arhitect de interior, printr-o abordare integrată a componentelor teoretice, profesionale și creative, care să contribuie la formarea unei gândiri critice și responsabile asupra domeniului.

Obiective specifice:
La finalul disciplinei, studentul va:

cunoaște structura și etapele procesului de formare academică, de la studiu de fundamentare la proiectul de diplomă;

înțelege logica procesului de proiectare, de la idee și concept la reprezentare și comunicare vizuală;

fi capabil să relaționeze materialul, atmosfera și emoția în formularea unui concept de arhitectură de interior;

identifica și aplica principii de sustenabilitate și inovație în procesul de proiectare;

manifesta o atitudine reflexivă, critică și responsabilă față de propriul parcurs profesional și față de contextul contemporan al profesiei.

Conținut:

Disciplina oferă o introducere complexă în domeniul arhitecturii de interior și designului, urmărind familiarizarea studenților cu specificul profesiei și cu principalele etape ale formării academice și profesionale. Cursul abordează, într-o succesiune logică, teme precum: structura studiilor și parcursul până la proiectul de diplomă; orientarea profesională și rolul activităților complementare – workshopuri, școli de vară, voluntariate și practici în birouri; etapele inițiale ale unui proiect de arhitectură de interior, de la brief și analiză la formularea conceptului. Sunt tratate subiecte esențiale privind procesul creativ, relația dintre material, percepție și atmosferă, precum și modul în care narațiunea contribuie la expresivitatea spațiului. Cursul integrează, de asemenea, principiile sustenabilității, reciclării și biofiliei, prezentând direcții actuale de inovație și design inteligent. În final, se discută etica profesională, provocările meseriei și se realizează o reflecție asupra dezvoltării viitoare a studentului ca profesionist responsabil și creativ.

Metoda de predare:

Predarea se realizează prin expuneri teoretice, prezentări vizuale și discuții interactive, completate de exemple aplicate și exerciții de reflecție individuală. Fiecare temă este abordată interdisciplinar, cu accent pe corelarea conceptelor teoretice cu practica arhitecturii de interior și designului. Cursul valorifică metode participative – studii de caz, analize vizuale și dezbateri – menite să stimuleze gândirea critică și implicarea activă a studenților. Se încurajează dialogul și conexiunea dintre teorie și experiență practică, utilizând prezentări multimedia, resurse digitale și exemple contemporane din domeniu.

Mod de evaluare:

Evaluarea se realizează pe baza cunoștințelor teoretice, a participării active la curs și a capacității de aplicare a noțiunilor în exerciții și reflecții individuale. Componenta principală este evaluarea sumativă, printr-un test scris și desenat care verifică înțelegerea conceptelor fundamentale și capacitatea de analiză critică a temelor abordate (70% din nota finală). Activitățile intermediare – fișe de reflecție, eseuri scurte, participare la discuții și exerciții aplicate – contribuie cu 20% la nota finală. Participarea constantă la cursuri și implicarea activă în procesul de învățare sunt recompensate cu 10%. Accesul la evaluarea finală este condiționat de prezența la minimum 25% din întâlniri.

Bibliografie minimală:

Pile, John F. Istoria designului de interior. John Wiley & Sons, 2013.

Zumthor, Peter. Atmosfere. Birkhäuser, Basel, 2006.

Pallasmaa, Juhani. Privirea care atinge: arhitectura și simțurile. Editura Fundației Arhitext Design, 2015.

Coles, John. Bazele arhitecturii de interior. AVA Publishing, 2007.

Cantacuzino, George Matei. Introducere la studiul arhitecturii. Editura Paideia, 2002.

Observații:

Cursul are un caracter interactiv și aplicat, fiind structurat pe întâlniri tematice care îmbină prezentarea teoretică cu analiza unor situații reale. O parte dintre cursuri se desfășoară în afara universității, în spații relevante pentru domeniu – centre de design, ateliere, showroomuri sau expoziții. Studenții participă la discuții cu invitați din mediul profesional și sunt încurajați să exploreze legătura directă dintre teorie, practică și experiența spațiului construit.