english homepage
Universitatea de Arhitectură și Urbanism „Ion Mincu” – București
UAUIM→Cercetare→EduInclu(de)Patrimo 2.0
Departamentul pentru managementul cercetării

EduInclu(de)Patrimo 2.0

Educație incluzivă pentru patrimoniu - Acces, echitate și incluziune pentru candidații la programele de studii universitare și studenții UAUIM

Proiect finanțat CNFIS-FDI-2025-F-0157

Domeniul Strategic de Finanțare D1: „Creșterea echității sociale, în vederea incluziunii sociale și sporirea accesului la învățământul superior”

Durata de implementare a proiectului: 16 iunie - 30 noiembrie 2025.

Raport de implementare EduInclu(de)Patrimo 2.0.pdf

Universitatea de Arhitectură și Urbanism „Ion Mincu”, prin proiectul Educație incluzivă pentru patrimoniu - Acces, echitate și incluziune pentru candidații la programele de studii universitare și studenții Universității de Arhitectură și Urbanism „Ion Mincu”, acronim EduInclu(de)Patrimo 2.0, finanțat CNFIS-FDI-2025-F-0157, desfășoară activități care au drept scop asigurarea accesului liceenilor din zonele rurale/mic urbane la oferta educațională, consiliere profesională și vocațională, mentorat și lecții introductive/demonstrative, în vederea încurajării admiterii la UAUIM, cât și sprijinirea studenților universității prin oferirea de servicii consiliere adaptate nevoilor lor, pentru creșterea echității sociale, a incluziunii sociale și a sporirii accesului la învățământ superior.

Echipa proiectului:

Echipa de management:

Echipa de implementare:

Obiectivele proiectului

Obiectiv 1. Promovarea ofertei educaționale a Universității de Arhitectură și Urbanism „Ion Mincu” din București și Sibiu prin dezvoltarea unei campanii directe și on-line de marketing, în medii defavorizate din mediul rural și orașele sub 10.000 de locuitori din zona centrală a țării, cu implicarea a minim 5 cadre didactice de la cele 3 facultăți ale UAUIM și a minim 2 studenți voluntari, în special a celor proveniți din aceste medii.

Obiectiv 2. Valorizarea, conștientizarea și promovarea importanței continuării studiilor cu scopul creșterii nivelului de incluziune socială, prin informarea, consilierea și testarea în vederea orientării profesionale, vocaționale și pregatirii pentru admitere la facultățile UAUIM a unui grup de min. 100 de elevi din medii defavorizate, printr-o deplasare la liceele partenere din jud. Sibiu și/sau Brașov și o vizită documentară la secția UAUIM din Sibiu.

Obiectiv 3. Creșterea nivelului de incluziune socială, echitate și acces la învățământul superior de profil, prin organizarea unor sesiuni de orientare și consiliere profesională adresate elevilor interesați, în vederea îndrumării tinerilor din medii defavorizate către învățământul superior de specialitate.

Obiectiv 4. Susținerea unui număr de min. trei-cinci elevi din medii defavorizate, în special din mediul rural și urban mic, cu rezultate foarte bune la învățătură, prin asigurarea, la cererea acestora, a rechizitelor necesare, precum și prin consilierea din partea cadrelor didactice specializate în vederea încurajării participării la procesul de admitere.

Obiectiv 5. Îmbunătățirea serviciilor de consiliere și orientare profesională, în vederea conștientizării studenților, în special a celor din medii defavorizate, a importanței continuării studiilor, cu scopul creșterii nivelului de incluziune socială.

Obiectiv 6. Acordarea de sprijin studenților Universității de Arhitectură și Urbanism „Ion Mincu” (UAUIM) din București, în special a celor proveniți din medii defavorizate, precum și a celor sub-reprezentați, în vederea incluziunii sociale și reducerii abandonului universitar prin oferirea de servicii de sprijin și consiliere adaptate nevoilor lor.

Obiectiv 7. Realizarea unei baze de date cu elevi și reprezentanți ai instituțiilor de învățământ preuniversitar, în vederea asigurării continuității și sporirea accesului pentru candidații din mediile mic urban/rural.

Obiectiv 8. Comunicarea și diseminarea proiectului, asigurarea sustenabilității acestuia pentru creșterea numărului de beneficiari în anii viitori, atragerea de parteneri și sponsori.

Descrierea activităților

A1.1. Realizarea de materiale informative pentru promovarea ofertei educaționale a UAUIM și a oportunităților oferite prin proiect, în format electronic și tipărit (pliante, broșuri, conținut pentru social media), respectând identitatea vizuală a proiectului (realizare grafică logo, anunț proiect, afiș digital proiect), în vederea organizării campaniilor de promovare în mediile defavorizate.

A.1.2. Transmiterea electronică a informațiilor și a materialelor de promovare a ofertei educaționale a UAUIM, către liceele din localități sub 10.000 de locuitori din Jud. Sibiu, elevi și cadre didactice din baza de date a proiectului (ediția 2023) prin min. 100 de mesaje.

A.1.3. Selecționarea și instruirea a min. 2 studenți voluntari ce vor fi implicați în campania de promovare a ofertei educaționale a UAUIM, în special studenți proveniți din medii defavorizate care, prin exemplul personal, pot influența traiectoria profesională a elevilor din mediile defavorizate.

A.1.4. Facilitarea procedurii de înscriere la facultate a elevilor din mediile defavorizate prin scutirea de taxă de admitere pentru elevii beneficiari ai proiectului, proveniți din mediile defavorizate, în special din mediul rural și urban mic, la cererea acestora.

A.1.5. Încheierea a 2-4 parteneriate de colaborare cu licee din mediul rural și urban mic, din zona centrală a țării (Jud. Sibiu și/sau Jud. Brașov ).

A.2.1. Facilitarea interacțiunii a min. 100 de elevi cu min. doi specialiști din domeniile propuse (arhitectură, design, conservare-restaurare și urbanism), cu sprijinul conducerii liceelor partenere (prin deplasarea a doi-cinci membri ai echipei la sediul acestora) din mediul rural și din urban mic, printr-o prezentare interdisciplinară/liceu, ce încurajează accesul la învățământ superior și activități de mentorat pentru tinerii dornici să urmeze o carieră în domeniile proiectării, construirii și protejării, conservării și restaurării patrimoniului.

A2.2. Consilierea profesională și vocațională - test de verificare și consiliere a min. 30 de elevi selectați din grupul țintă, în vederea analizării oportunităților, explorării domeniilor de interes, dezvoltării abilităților cheie și competențelor specifice necesare pentru accesarea unei cariere în domeniile proiectării, construirii și protejării, conservării și restaurării patrimoniului.

A.2.3. Organizarea unei vizite documentare la sediul UAUIM din Sibiu (biblioteca, laboratorul de conservare-restaurare, etc.), pentru 10 liceeni, interesați să urmeze o carieră în domeniile proiectării, construirii, protejării, conservării și restaurării patrimoniului și două cadre didactice însoțitoare, precum și pentru membrii echipei de implementare, ce vor beneficia de ghidaj din partea cadrelor didactice UAUIM, precum și de lecții demonstrative de desen, exemplificarea tehnicilor de conservare-restaurare, prezentarea informațiilor necesare pentru încurajarea participării la admitere.

A.3. Organizarea a min. 2 seminarii de orientare și consiliere profesională – lecții introductive/demonstrative în vederea admiterii la facultățile UAUIM, adresate celor interesați, realizate fizic/online, în vederea îndrumării elevilor provenind din mediile defavorizate către învățământul superior, pentru a facilita tranziția către învățământul universitar în domeniul arhitecturii, designului, al conservării-restaurării de arhitectură, al urbanismului și al amenajării teritoriului.

A.4. Susținerea, în vederea încurajării participării la procesul de admitere, a 3-5 elevi din mediile defavorizate, cu rezultate foarte bune la învățătură, prin asigurarea, la cererea acestora, a consumabilelor necesare lecțiilor introductive/demonstrative și a rechizitelor (hârtie de desen, mape, creioane, radiere, etc.), precum și a consilierii din partea cadrelor didactice specializate.

A.5. Îmbunătățirea cadrului instituțional pentru servicii educaționale de calitate și incluzive, de consiliere și orientare profesională a studenților Universității "Ion Mincu" prin organizarea unor ateliere/dezbateri/prelegeri în vederea instruirii a min. 3-5 cadre didactice/angajați ai universității cu privire la conștientizarea măsurilor de echitate și incluziune, egalitate de șanse și nediscriminare, precum și de combatere a abandonului universitar la nivelul UAUIM.

A.6.1. Organizarea unei campanii de informare și conștientizare (fizic și online), în parteneriat de colaborare cu asociații/echipe formate din psihologi/consilieri/traineri în vederea sprijinirii și creșterii responsabilității în domeniul echității și incluziunii, egalității de șanse și nediscriminării în rândul studenților UAUIM.

A.6.2. Organizarea a min. 2 ateliere/prelegeri/dezbateri susținute de către min. 2 angajați ai universității/cadre didactice instruite implicate și min. 2 experți consilieri/psihologi/consilieri vocaționali, adresate unui număr de min. 30 studenți ai UAUIM (inclusiv a celor din mediile defavorizate, precum și a celor sub-reprezentați), în special studenților anului I- an cu cea mai mare rată de abandon, cu implicarea a min. 2 studenți voluntari din anii mai mari, în cadrul cărora vor fi desfășurate activități pe tematici precum: promovarea susținerii activităților de învățare, creșterii ratei de promovare a examenelor de finalizare a studiilor, identificarea obiectivelor educaționale și profesionale, dezvoltarea abilităților necesare profesiei, conștientizarea importanței derulării stagiilor de practică și internship, inclusiv a voluntariatului în vederea creșterii angajabilității, accesarea burselor, în scopul de a acorda sprijinul și motivarea continuării studiilor și a reduce abandonul universitar.

A.7. Actualizarea, completarea și digitalizarea bazei de date a proiectului cu datele de contact ale elevilor/cadrelor didactice/directorilor de la licee participante, în vederea asigurării comunicării și menținerii continuității informării grupului țintă.

A.8. Diseminarea rezultatelor proiectului pe canalele proprii de comunicare ale UAUIM printr-un comunicat de presă și postări periodice pe rețelele de socializare pentru creșterea numărului de beneficiari în anii viitori, atragerea de parteneri și sponsori.

Durata de implementare a proiectului: 15 mai – 16 decembrie 2025

Contact și social media:

Activități

Rezultate

RS1-A1.1. Realizarea a minimum 100 de pliante și broșuri, în format electronic și tipărit, materiale de prezentare a ofertei educaționale și a oportunităților oferite prin proiect. - Realizate și distribuite: 150 de pliante și 150 de broșuri (format tipărit și digital), logo-ul proiectului, anunț proiect, afișul digital al proiectului, Prezentare digitală a ofertei educaționale - expusă către elevi în timpul prezentărilor desfășurate în liceele partenere și machete/conținut pentru social media.

EduInclu(de)Patrimo 2.0 – Brosura 2025

EduInclu(de)Patrimo 2.0 – Pliant 2025

Extras din prezentarea digitală a ofertei educaționale UAUIM expusă către elevi în timpul prezentărilor desfășurate în liceele partenere

RS2-A1.2. Transmiterea a minimum 100 de mesaje de informare și materiale de promovare a ofertei educaționale UAUIM către licee din localități cu sub 10.000 de locuitori din județul Sibiu - Au fost transmise electronic 295 mesaje (tip e-mail) către elevi și cadre didactice din licee din localități sub 10.000 de locuitori din județul Sibiu, incluzând informații despre proiect, materiale de promovare a ofertei educaționale UAUIM (broșură, pliant) și un Test de autoevaluare vocațională „Ce facultate mi s-ar potrivi?”. Activitatea a permis comunicarea eficientă cu grupul țintă și a sprijinit orientarea elevilor către opțiuni educaționale informate.

RS3-A1.3. Selectarea, instruirea și implicarea a minimum 2 studenți voluntari în campania de promovare a ofertei educaționale a UAUIM - Au fost selectați, instruiți și implicați 2 studenți UAUIM voluntari (anul III, IV), care au participat la activitățile derulate și au contribuit la creșterea motivației și la promovarea atractivă a ofertei educaționale UAUIM, prin exemplul personal și dialogul direct cu elevii din medii defavorizate.

RS4-A1.4. Scutirea de taxă de admitere pentru elevii beneficiari ai proiectului -A fost implementată o măsură de sprijin constând în scutirea de taxă de admitere pentru elevii din medii defavorizate, beneficiari ai proiectului (cerere nr. 3756/17.07.2025, aprobată în CA 10.09.2025).

RS5-A1.5. Încheierea a 2–4 parteneriate cu licee din mediul rural și urban mic, din zona centrală a țării - Au fost încheiate 4 parteneriate cu licee din mediul rural și urban mic din județele Sibiu și Brașov, precum și cu instituții relevante pentru activitățile proiectului:

  1. Parteneriat nr. 3033_27.06.2025- Liceul „August Treboniu Laurian” Agnita, Jud. Sibiu
  2. Parteneriat nr. 3036_02.07.2025-Liceul „Petru Rareș” din Feldioara, Jud. Brașov
  3. Parteneriat nr. 3235_02.07.2025 -Liceul Teoretic „Gustav Gundisch” Cisnădie, Jud. Sibiu
  4. Parteneriat nr. 3076_30.06.2025 -Liceul Tehnologic Cisnădie, Jud. Sibiu

În plus, au fost semnate și următoarele parteneriate externe care susțin activitățile educaționale și de promovare a ofertei UAUIM:

RS6-A2.1.: min. 1 prezentare interdisciplinară/liceu pentru 2-4 licee partenere, cu facilitarea interacțiunii a min. 100 de elevi beneficiari cu min. 2 specialiști, prin deplasarea a 2-5 membri ai echipei la sediul liceelor participante – Au fost realizate 7 prezentări interdisciplinare în 4 licee partenere, care au facilitat interacțiunea a 170 de elevi cu 2-4 specialiști/prezentare, prin deplasarea membrilor echipei proiectului la sediul acestora:

22 septembrie 2025 -Liceul „August Treboniu Laurian”, Agnita, Jud. Sibiu - 2 prezentări (57 elevi beneficiari), 4 specialiști;

23 septembrie 2025 - Liceul Teoretic „Gustav Gundisch”, Cisnădie, Jud. Sibiu - 1 prezentare (29 elevi beneficiari), 4 specialiști;

23 septembrie 2025 -Liceul Tehnologic, Cisnădie, Jud. Sibiu - 2 prezentări (41 elevi beneficiari), 4 specialiști;

25 septembrie 2025 -Liceul „Petru Rareș”, Feldioara, Jud. Brașov - 2 prezentări (43 elevi beneficiari), 2 specialiști;

RS7-A2.1. 2-5 cadre didactice, specialiști din domeniile propuse (arhitectură, design, conservare-restaurare și urbanism) implicate/prezentare - 6 cadre didactice UAUIM specializate, 1 expert invitat au fost implicați în prezentări. Prezentările interdisciplinare au fost susținute de următorii specialiști, cadre didactice din cadrul UAUIM și invitați în proiect:

RS8-A2.2. Testarea profesională și vocațională a minimum 30 de elevi - Au fost testați 130 de elevi din liceele partenere prin chestionarul interactiv online „Ce facultate mi s-ar potrivi?”, pentru identificarea potențialului vocațional în domeniile promovate, iar Rezultatele interpretate.

Capturi de ecran- test de verificare și consiliere aplicat unui nr. de 130 elevi

Capturi de ecran- Interpretare rezultate -test de verificare și consiliere pentru elevi

RS9-A2.3. Organizarea unei vizite documentare la sediul UAUIM din Sibiu pentru un grup de 10 liceeni și două cadre didactice însoțitoare - O vizită documentară organizată la Sibiu: Biblioteca Județeană ASTRA, Centrul Istoric al Sibiului și Muzeul ASTRA Sibiu (în contextul relocării UAUIM Sibiu), cu participarea a 14 elevi de liceu din Liceele partenere și a 2 cadre didactice însoțitoare.

Programul a inclus: Biblioteca Județeană ASTRA - prezentarea Secției Conservare și restaurare de arhitectură și principii arhitecturale aplicate, exemplificarea tehnicilor de conservare-restaurare, prezentarea informațiilor necesare pentru încurajarea participării la admitere, Centrul Istoric Sibiu/OAR Sibiu- prezentarea specificului arhitecturii locale, Muzeul ASTRA din Sibiu - tur ghidat realizat de arheolog Cosmin Ignat, prezentarea atelierului din cadrul muzeului -conf. dr. arh. Liviu Gligor.

RS10-A3. Realizarea a min. 2 lecții introductive/demonstrative în vederea admiterii la UAUIM, realizate fizic/online, pentru cei interesați- Au fost susținute 3 lecții/ateliere introductive/demonstrative cu participare fizică, dedicate elevilor interesați de admiterea la UAUIM, la care au participat 53 de elevi, care au fost familiarizați cu cerințele procesului de admitere și au beneficiat de sprijin în orientarea profesională în domeniile arhitectură, urbanism, design și conservare-restaurare.

Atelierele au fost coordonate de cadre didactice, membri ai echipei de implementare, având scopul de a sprijini orientarea profesională și familiarizarea elevilor cu domeniile urbanismului, arhitecturii, designului și conservării și restaurării de arhitectură.

1. Atelier de inițiere în urbanism- analiză și reprezentare grafică a unei propuneri de revitalizare a centrului civic din Cisnădie; Responsabil atelier: lect.dr.urb. Sebastian Nicolae Guță (25 elevi participanți/4 echipe de lucru).

2. Atelier de desen arhitectural- identificarea și redarea grafică a unei clădiri de patrimoniu, cu accent pe elementele definitorii. Responsabili atelier: șef lucr.dr.arh. Cristina Constantin, șef lucr.dr.arh. Cosmin Pavel (14 elevi participanți)

3. Atelier demonstrativ de conservare și restaurare- prezentată tehnica tradițională de realizare a acoperirii unei case rurale din Muzeul ASTRA. Responsabili atelier: conf.dr.arh. Liviu Alexandru Gligor (14 elevi participanți).

RS11-A4. 3-5 elevi consiliați de către cadrele didactice UAUIM, la cererea acestora, în vederea încurajării participării la procesul de admitere – Un număr de 14 elevi din medii defavorizate, participanți activi la activități, au beneficiat de kituri educaționale, constând în materiale de lucru, rechizite pentru pregătirea admiterii, precum și materiale promoționale ale proiectului și ale UAUIM. Dintre aceștia, 8 elevi din medii defavorizate, cu rezultate foarte bune la învățătură și interesați de admiterea la UAUIM au fost sprijiniți educațional și vocațional la distanță, la cererea acestora. Ei au beneficiat de 5 pachete de sprijin educațional transmise electronic, care au inclus: comunicări tematice de informare și orientare educațională; materiale suport digitale (broșuri, pliante, subiecte de admitere); linkuri către resurse vizuale relevante; îndrumare punctuală personalizată.

RS12-A.5. min. 3-5 cadre didactice/angajați ai universității formate/instruite prin intermediul unui program de consiliere; Au fost formate și instruite 6 cadre didactice și angajați UAUIM, prin intermediul unui program de consiliere, desfășurat în 3 sesiuni, susținut de specialiști în psihologie, privind echitatea și incluziunea, egalitatea de șanse, nediscriminare și prevenirea abandonului universitar.

A fost elaborat un material suport ce sintetizează instrumentele dezvoltate în cadrul proiectului:

„Ghid practic pentru cadre didactice și angajații UAUIM: Incluziune, echitate și sprijin educațional pentru prevenirea abandonului universitar”
https://drive.google.com/file/d/126hpYbyxfjvfCwODlrlRDgm8h4bwJItY/view?usp=sharing

RS13-A6.1.1. campanie de informare și conștientizare, în vederea creșterii echitații și incluziunii studenților UAUIM - A fost organizată, în colaborare cu experți psihologi, Campania „Echitate și incluziune în educație”, destinată creșterii nivelului de informare și conștientizare privind echitatea, incluziunea și egalitatea de șanse în comunitatea UAUIM, prin acțiuni online și on-site: expoziție tematică, distribuire de materiale informative tipărite și digitale și organizarea unei mese rotunde pe tema educației incluzive și prevenirii abandonului universitar.

RS14-A.6.2. min. 2 ateliere/prelegeri/dezbateri cu min. 30 de studenți participanți, informați și consiliați;

-7 activități organizate, 134 de studenți participanți (oct-nov. 2025), dintre care: 3 prelegeri/dezbateri cu 58 de studenți de anul I, 2 psihologi, 2 cadre didactice, 2 voluntari (informare, consiliere psihologică, dialog cu experți psihologi) și 4 ateliere practice cu 76 studenți (dezvoltare profesională și învățare aplicată), 5 cadre didactice instruite A.5, 1 psiholog, 1 voluntar, activități ce au contribuit la motivarea studenților, reducerea riscului de abandon și consolidarea învățării aplicate.

În perioada 3 octombrie-13 noiembrie 2025, 134 studenți UAUIM (toate facultățile, cu accent pe anul I) au participat la 7 activități organizate în cadrul a două componente:

Componenta 1: Dezvoltare personală și sprijin socio-emoțional (3,10,17 oct. 2025): 3 prelegeri/dezbateri cu 58 studenți de anul I, susținute de 2 psihologi, 2 cadre didactice instruite și sesiuni QA cu 2 studenți voluntari (anii III, IV), axate pe informare, consiliere și dialog cu experți.

Componenta 2: Dezvoltare profesională și învățare aplicată (creșterea motivației academice, sprijinirea învățării, dezvoltarea competențelor profesionale):
4 ateliere interdisciplinare (76 studenți participanți) organizate/coordonate de 5 cadre didactice instruite implicate, cu participarea unui psiholog și a unui voluntar:

Workshop Sceno_Edu_2 - scenografie participativă (6 nov. 2025); 2 cadre didactice instruite, 32 studenți participanți:
www.uauim.ro/evenimente/workshop-sceno-edu-2/

Workshop „Tak_Til – tactilul ca instrument terapeutic” (13 nov. 2025); 2 cadre didactice instruite, 1 psiholog/terapeut, 1 voluntar, 27 studenți participanți.
www.uauim.ro/evenimente/workshop-tak-til/

Workshop Tehnici de redactare plastică a proiectelor de atelier (21 oct.2025); 2 cadre didactice instruite, 7 studenți de anul I participanți.
https://www.facebook.com/EduIncludePatrimoniu/posts/pfbid0KmDjm3[...]

Workshop de 3 zile - MobilARH - execuție mobilier & vizită documentară Brașov (21–23 oct. 2025); 3 cadre didactice instruite, 2 specialiști invitați, 10 studenți participanți.
www.uauim.ro/evenimente/workshop-mobilarh/

Rezultat suport A.6.2. Au fost acordate 165 de Diplome de participare/voluntariat, ca formă de recunoaștere a implicării și contribuției la activitățile proiectului elevilor, cadrelor didactice și directorilor liceelor partenere, studenților UAUIM.

RS15-A6.2. min. 2 angajați ai universității/cadre didactice instruite implicate, min. 2 consilieri /psihologi/ consilieri vocaționali participanți, min. 2 studenți voluntari participanți; - 5 cadre didactice angajați ai universității/ instruiți, 3 psihologi/terapeuți, 2 studenți voluntari (anii III, IV) implicați în ateliere/prelegeri/dezbateri.

RS16-A7.Crearea și actualizarea unei baze de date în format electronic, care să conțină datele de contact ale elevilor, cadrelor didactice și directorilor din liceele participante. - A fost creată și actualizată baza de date electronică a proiectului - 568 de date de contact ale elevilor din medii defavorizate, voluntarilor, cadrelor didactice și directorilor din liceele partenere, participanți în proiectele EduInclu(de)Patrimo-2023 și EduInclu(de)Patrimo2.0–2025, asigurând continuitatea comunicării cu grupul țintă.

RS17-A8. un comunicat de presă și postări periodice pe rețelele de socializare; -Au fost publicate 2 comunicate de presă care au reflectat obiectivele, activitățile și impactul proiectului:

• Agerpres: https://agerpres.ro/comunicate/2025/11/10/comunicat-de-presa---universitatea-de-arhitectura-si-urbanism-ion-mincu--1501495

• Amos News: https://www.amosnews.ro/educatie-incluziva-pentru-patrimoniu-acces-echitate-si-incluziune-pentru-candidatii-la-programele-de-studii-universitare-si-studentii-universitatii-de-arhitectura-si-urbanism-ion-mincu/

De asemenea, s-au realizat postări periodice pe rețelele de socializare pentru promovarea activităților din proiect, precum și pentru creșterea vizibilității inițiativei în rândul grupului țintă.

Rezultate suplimentare

Rezultat suport A.5, A.6.1 și A.6.2

În completarea rezultatelor proiectului EduInclu(de)Patrimoniu 2.0, au fost organizate activități corelate cu A.5, A.6.1 și A.6.2, dedicate în special studenților anului I UAUIM.

În perioada mai–iulie 2025 au avut loc trei workshopuri creativ-vocaționale, o expoziție, o sesiune interactivă și o sesiune de informare privind practica, internshipul și voluntariatul, în vederea creșterii angajabilității și prevenirii abandonului universitar. Au participat 35 de studenți și 2 voluntari, activitățile fiind susținute de un psiholog, în colaborare cu cadre didactice UAUIM.

Evenimente realizate: