Facultatea de Arhitectură / Arhitectură
SFA-8 | Studiul formei (4)
Disciplină obligatorie | Ore/săptămână: 3L | Credite ECTS: 3
Departament: Studiul Formei şi Ambient
- Titulari:
- lect.drd.arh. Romeo Simiraş
- conf.dr.arh. Iulius Ionescu
- Obiective:
- Cursul are următoarele obiective didactice:
- Iniţiere în morfologia spaţiului (delimitări spaţiale) de la elementar la raporturi reciproce între elemente (lumină – spaţiu, culoare – lumină – spaţiu, textură – culoare - lumină – spaţiu)
- Configurarea unui spaţiu arhitectural elementar cu o utilitate tematică dată.
Obiectivele didactice urmărite se realizează printr-o parcurgere graduală a noţiunilor despre configurarea spaţiului arhitectural. Această parcurgere se face prin însuşirea unor concepte abstracte în descrierea şi exprimarea configuraţiilor spaţiale şi apoi prin asocierea acestor concepte cu obiectele arhitecturale componente ale spaţiului (ultimul exerciţiu). - Conţinut:
- SPAŢIUL
1. Spaţiul – delimitări spaţiale şi ˝transparenţa arhitecturală˝. Compoziţie spaţială fără conotaţii arhitecturale. Machetă de carton, schiţe şi aparat foto. Schiţe creion şi fotografie
2. Spaţiul şi lumina (suprafeţe albe, lumina albă). Desen pe hârtie colorată (gri). Redarea luminii şi a umbrei în tehnică monocromă (tonuri de gri sau sepia)
3. Spaţiul şi culoarea. Plasarea suprafeţelor şi maselor cromatice în spaţiul arhitectural. Lumină albă, fără atribute de textură. Desen perspectiv. Randare în tente plate (tempera sau acuarelă)
4. Spaţiul, lumina şi culoarea. Lumină albă şi lumină colorată. Macheta (“cutia de pantofi”), aparat foto, calculator. Machetă, fotografie (eventual calculator)
5. Spaţiul, lumina şi culoarea – scenografie arhitecturală (aplicaţie pe un program dat). Machetă. Desen policrom în tehnică la alegere
6-7. Spaţiul şi forma (“relaţia pozitiv – negativ”) - aplicaţie de sinteză. Machetă de carton, aparat foto, schiţe. Prezentare la alegere (machetă, calculator, desen) - Metoda de predare:
- Expuneri teoretice cu tot anul cu o săptămână înaintea lucrării practice, lucrări practice executate în atelier cu îndrumare
- Mod de evaluare:
- Media celor mai bune 5 lucrări = 80 %, caietul de prezentare a lucrărilor = 20%.
- Bibliografie minimală:
- Liste bibliografice pentru fiecare lucrare.
- Observaţii:
- Exerciţiile propuse vin să completeze cursul de Perspectivă şi sunt continuate la activitatea cu calculatorul.
\
