OPERAŢIUNI ÎN SITURI CU PERSONALITATE
ARGUMENT
Spaţiul public, ca spaţiu de contact şi schimb de informaţii, capătă o nouă dimensiune: “spaţiul virtual”, fără formă, imaterial, secvenţial şi într-o permanent mişcare. Paradigma spaţiilor antice: forum, piaţă, agora, spaţiul public determină locul unde se vor scrie regulile nescrise ale comunităţii, locul de interacţiune social.
Se urmăreşte investigarea modalităţilor de operare în situri cu o personalitate conturată. Exerciţiul îşi propune găsirea unor soluţii de integrare în zona studiată şi rezolvarea punctelor critice atât din punctul de vedere al volumului arhitectural cât şi din cel al funcţiunii propuse. Din acest motiv, argumentarea propunerii se va face în urma unei analize şi a inventarierii problemelor şi soluţiilor posibile.
CE
- Analiza sitului
- Interpretarea datelor analizei/alegerea funcţiunii
- Conformarea volumului/expresiei arhitecturale
- Conformarea elementelor arhitecturale în sprijinul definirii personalităţii clădirii
CUM
- Dezvoltarea capacităţii de analiză şi evaluare pe bază de criterii a potenţialului unui loc
- Dezvoltarea capacităţii de răspuns prin mijloace arhitecturale la concluziile analizei
- Utilizarea coerentă a elementelor fizice care determină materialitatea obiectului de arhitectură
- Integrarea în proiect a cunoştiinţelor umanistice şi tehnice dobândite anterior
- Se va acorda atenţie atât rezultatului final cât şi evoluţiei studiului pe parcursul derulării procesului de proiectare.
OBIECTIVELE CA ETAPE ALE STUDIULUI:
- ANALIZĂ MULTICRITERIALĂ a spaţiului urban ales, caracterizat prin anumite trăsături specifice în cadrul unei zone a oraşului: Analiza trebuie să se refere la aspectele importante, şi anume: accesibilitatea acestui spaţiu, funcţia şi potenţialul acestuia, starea fizică şi valoarea fondului construit existent, etc. Concluziile analizei vor deternîna natura intervenţiei.
- ÎNTOCMIREA UNUI SCENARIU DE RESTRUCTURARE SPAŢIALĂ – REVITALIZARE FUNCŢIONALĂ A SPAŢIULUI URBAN STUDIAT. Proiectul trebuie să ilustreze pe un plan al zonei, modalităţile prin care un loc din oraş îşi poate recâştiga vocaţia funcţională şi interesul public, cum poate acest spaţiu să fie redat circuitului vieţii contemporane.
- DETALIEREA UNEI CONSTRUCŢII NOI PROPUSE a fi integrate în spaţiul urban abordat. Însă studiul se va concentra asupra efectelor acestuia asupra revitalizării zonei urbane şi a relaţiei cu contextual construit în care este amplasată.
OBIECTIVE:
Se propune studierea modalităţilor de intervenţie în situri deja constituite şi corelarea noilor forme proiectate cu revitalizarea construcţiilor existente din punct de vedere al expresiei, al impactului volumetric sau al noilor utilităţi.
Exerciţiile se vor realiza astfel în situri vechi, parţial afectate de intervenţiile ulterioare, în situri cu personalitate ambientală sau stilistică bine conturată sau în situri complet destructurate.
- Exersarea operării în situri deja construite şi corelarea noilor propuneri cu reabilitarea construcţiilor existente din punct de vedere volumetric şi funcţional;
- Realizarea racordului la spaţiul proxim şi încadrarea în contextul studiat;
- Sensibilizarea studenţilor faţă de o percepţie raţională a sistemului urban existent;
- Experimentarea valenţelor formative ale sistemului de proiectare – INTEGRAT – între arhitectură, urbanism şi ştiinţe tehnice;
- Dezvoltarea capacităţii de a identifica şi stăpâni complexitatea parametrilor care influenţează procesul de elaborare a proiectului de arhitectură;
- Aprofundarea conceptului de dezvoltare durabilă a problemelor de mediu şi ecologie;
- Investigarea modalităţilor de operare în situri cu personalitate, în situri vechi, afectate de intervenţii efectuate în timp sau situri destructurate;
- Studiul impactului produs prin apariţia, într-un context urban existent, a unei noi funcţiuni.
Pentru însuşirea competenţelor profesionale impuse prin planul strategic de învăţământ şi pentru atingerea obiectivelor didactice enunţate, tema cadru propune un model de instruire mai flexibil în activitatea de proiectare. Atelierele vor avea astfel libertatea de a-şi stabili un scenariu diferit pentru abordarea programului. Siturile de lucru ale fiecărei echipe de îndrumare vor preciza un amplasament precum şi capacitatea edificiilor publice specifice acelui sit.
În principal, după efectuarea analizei multicriteriale a zonei, studiul se va concentra pe stabilirea unor programe, considerate ca necesare pentru revitalizarea amplasamentului respectiv. Definirea, dimensionarea şi complexitatea spaţiilor vor fi precizate funcţie de posibilităţile de integrare în situl existent, de constrângerile urbanistice din proximitate şi vor avea la bază o argumentare teoretică şi stilistică.
În esenţă, se doreşte sensibilizarea studenţilor faţă de o percepţie raţională a particularătăţilor contextului urban existent şi conturarea unor concluzii modelatoare de spaţii şi funcţiuni.
COMPETENŢE PROFESIONALE
- Capacitatea de a crea proiecte de arhitectură ce îndeplinesc cerinţele de expresivitate estetică arhitecturală, a necesităţilor funcţionale şi a adecvării structural şi tehnice;
- Aplicarea cunoştiinţelor de istorie şi teorie ale arhitecturii şi artelor, a tehnologiilor şi a ştiinţelor umaniste în proiectarea de arhitectură;
- Capacitatea aplicării abilităţiilor specific artelor plastic ca factor de influenţă majoră în proiectarea de arhitectură;
- Cunoaşterea adecvată a proiectării şi planificării urbane şi a abilităţilor implicate în procesul de planificare;
- Înţelegerea relaţiei dintre oameni, clădiri şi mediul lor, în perspective dezvoltării durabile şi necesitatea de a relaţiona clădirile şi spaţiile dintre ele, la scara şi necesităţile umane;
- Înţelegerea proiectării structurale, a problemelor de inginerie şi construcţie pentru utilizarea lor în proiectarea clădirilor;
- Cunoaşterea adecvată a problemelor fizice, tehnologice şi de funcţionare a clădirilor, pentru asigurarea confortului interior şi a protecţiei climaterice.
\
