Facultatea de Urbanism / Amenajarea şi Planificarea Peisajului
BP1-8 | Lucrări de arhitectură (1)
Disciplină obligatorie | Ore/săptămână: 6P | Credite ECTS: 6
Departament: Introducere în Proiectarea de Arhitectură
- Titular:
- conf.dr.arh. Cătălin Berza
- Colectiv:
- conf.dr.arh. Catalin Berza; conf.dr.arh. Daciana Daraban;sef lucr.dr.arh. Iulius Cristea; sef lucr.dr.arh. Cristian Drughean;
- Obiective:
- - învăţarea convenţiilor desenului de arhitectură (reprezentarea în plan, secţiune, vedere);
- învăţarea principiilor graficii de arhitectură (claritatea şi coerenţa desenului, paginare, scriere);
- înţelegerea relaţiei dintre funcţiune şi organizare spaţială (funcţiune / program; funcţiune / organizare spaţială; interpretarea programului, ierarhie funcţională şi spaţială, elemente dimensionale);
- înţelegerea sensului arhitectural al structurii (element portant / element neportant; structură verticală / structură orizontală; structură / material / geometrie; soclu / corp / acoperiş; ordinea structurii şi forma spaţiului);
- înţelegerea formei arhitecturale (definiţie şi orientare spaţială; construcţie / formă / expresie / limite, relaţii spaţiale, parcurs arhitectural, lumină, principii de compoziţie). - Conţinut:
- TEMA - Structura / Material
Exerciţiul 1 - Spaţiu acoperit
În limitele unui program foarte simplu - pavilion de odihnă, refugiu pentru transportul în comun, adăpost pentru biciclete etc. - exerciţiul se concentrează pe aspectele privind structura şi materialitatea obiectului, pe relaţiile între acestea şi forma arhitecturală.
TEMA - Stuctură / spaţiu (plan structural)
Exerciţiul 2 - Pavilion expoziţional
Proiectul are ca principal obiectiv înţelegerea planului structural, tipul tradiţional de configurare structural-spaţială, dar cu o semnificativă prezenţă şi în arhitectura modernă. Formalizarea unui program simplu se face prin utilizarea, în cadrul unei trame date, a unor unităţi structurale rezultate din combinarea unor elemente de bază, liniare şi plane, cu semnificaţie arhitecturală (stâlp, grindă, placă, perete). Exerciţiul abordează pavilionul precum şi spaţiul sau exterior. - Metoda de predare:
- corectură individuală, corectură colectivă la panou, prelegeri însoţite de prezentări multimedia, fişa de studiu, schiţa de proiect;
- Mod de evaluare:
- Exerciţii cu îndrumare – Proiecte: pe baza susţinerii individuale a proiectului (judecata şi notarea în juriul de atelier/catedră);
Exerciţii fără îndrumare - Proiecte de verificare: o probă de verificare semestrială. - Bibliografie minimală:
- ARNHEIM, Rudolf (1979), Arta şi percepţia vizuală, Editura Meridiane, Bucureşti
ARNHEIM, Rudolf (1995), Forţa centrului vizual, Editura Meridiane, Bucureşti
ARNHEIM, Rudolf (1977), The Dynamics of Architectural Form, University of California Press, Berkeley
CHING, Frank (1985), Architectural Graphics”, Van Nostrand Reinhold Co.,New York
HERTZBERGER, Herman (1991), Lessons for Students in Architecture, Uitgeverij Q10 Publishers, Rotterdam
von MEISS, Pierre (1986), De la forme au lieu, Presses Polytechniques Romandes, Lausanne
NORBERG - SCHULZ, Christian (1998), Systeme logique de l’architecture, Pierre Mardaga, Liege
ROWE, Peter G. (1987), Design Thinking, The MIT Press, Cambridge, London
THIS - EVENSEN, Thomas (1991), Archetypes in Architecture, Norwegian University Press, Oslo
\
