Plan de învăţământ 2011-2012, anul II (sem. 3 şi 4)
Facultatea de Arhitectură de Interior / Mobilier şi Amenajări Interioare - Licenţă
| Nr. crt. |
Cod | Disciplină | Cat. form. |
Ore/săptămână | Total ore |
ECTS | Titular | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| S1 | S2 | S1 | S2 | |||||||
| Discipline obligatorii | ||||||||||
| 1. | PID-56 | Atelier design (3) | DS | 10P | - | 140 | 12 | - | Dan Vucicovici | |
| 2. | PID-57 | Atelier design (4) | DS | - | 10P | 140 | - | 12 | Dan Vucicovici | |
| 3. | PID-33 | Arhitectura spaţiului interior | DF | 1C+1L | - | 28 | 2 | - | Beatrice-Gabriela Jöger | |
| 4. | PID-12 | Activităţi practice | DS | - | 2L | 28 | - | 2 | Dan Vucicovici | |
| 5. | SFA-44 | Desen tehnic | DF | - | 2L | 28 | - | 2 | Gheorghe Mladin | |
| 6. | SFA-94 | Istoria mobilierului şi a ornamentului | DF | 2C | - | 28 | 2 | - | Cosma Dunel | |
| 7. | SFA-31 | Stereotomie | DF | 1C+1L | - | 28 | 2 | - | Teodor Zoran | |
| 8. | SFA-12 | Mobilier - Tehnologie | DS | - | 2C+1L | 42 | - | 3 | Dan Vucicovici | |
| 9. | SFA-47 | Mecanisme şi dispozitive | DTD | - | 2C | 28 | - | 2 | Gheorghe Mladin | |
| 10. | SFA-67 | CAAD (1) | DF | 2L | - | 28 | 2 | - | Andreea Iosif | |
| 11. | SFA-68 | CAAD (2) | DF | - | 2L | 28 | - | 2 | Andreea Iosif | |
| 12. | SFA-90 | Lemnul - tehnologii de prelucrare | DTD | 2C+2L | - | 56 | 4 | - | Oana Ionescu | |
| 13. | SFA-106 | Proiect specialitate - lemn | DS | - | 3P | 42 | - | 3 | Oana Ionescu | |
| 14. | SFA-69 | Design interior - evoluţie si tendinţe | DF | - | 2C | 28 | - | 2 | Beatrice-Gabriela Jöger | |
| 15. | ST-30 | Noţiuni de mecanică şi structuri | DTD | 2C | - | 28 | 2 | - | Mihaela Georgescu | |
| 16. | ST-46 | Metal - tehnologie | DTD | 2C | - | 28 | 2 | - | Anamaria Mortu | |
| 17. | CP-22 | Limbi străine (3) | DC | 2S | - | 28 | 2 | - | Luminita Petrulian | |
| 18. | CP-23 | Limbi străine (4) | DC | - | 2S | 28 | - | 2 | Luminita Petrulian | |
| TOTAL ORE OBLIGATORII / CREDITE | 28 | 28 | 784 | 30 | 30 | |||||
|
|
|
||||||||||||||||||||||||||||||
\
