Facultatea de Arhitectură / Arhitectură
CP-8 | Studiu de amplasament
Disciplină obligatorie | Ore/săptămână: 2P | Credite ECTS: 4
Departament: Istoria & Teoria Arhitecturii şi Conservarea Patrimoniului
- Titular:
- lect.dr.arh. Valeriu E. Drăgan
- Obiective:
- Proiectul este un studiu preliminar pre-diplomei de analiză şi evaluare în vederea stabilirii condiţiilor şi posibilităţilor de intervenţie asupra unui imobil (teren liber sau construit) situat într-o zonă pentru care există reglementări urbanistice complexe cu caracter general referitoare la protecţia patrimoniului cultural şi/sau a cadrului natural.
Proiectul are ca scop pregatirea documentaţiei ce se va prezenta la prediplomă prin elaborarea din această etapa a:
- analizei multicriteriale a sitului ales pentru proiectul de diplomă, cu accent pe dimensiunile sale culturale;
- anamneza (istoria) şi valorile sitului;
- analiza valorilor construcţiei alese pentru reabilitare (dacă este cazul);
- analiza precedentelor arhitecturale sau urbanistice relevante pentru tema sau programul arhitectural ales (naţional si internaţional).
Obiectivele proiectui sunt:
- determinarea compatibilităţi dintre sit (natural sau construit) şi tema de arhitectură (prin analiza multicriteriala a sitului);
- determinarea oportunităţilor şi constrângerilor sitului (ca urmare a stabilirii valorilor sitului);
- determinarea edificabilităţii sitului (prin planşa de reglementare documentaţiei urbanistice elaborate)
- determinarea restricţiilor şi permisivităţilor clădirii alease pentru reabilitare.
Proiectul presupune două niveluri de abordare:
- întocmirea temei în raport cu vocaţia zonei;
- elaborarea proiectului de intervenţie care răspunde temei propuse de student, şi care asigură integrarea noului obiect architectural în caracterul ţesutului existent (în raport cu elementele particulare stabilite ca reglementări urbanistice semnificative pentru protecţia patrimoniului cultural şi/sau a cadrului natural din zona studiată).
Proiectul va beneficia de îndrumarea unor specialişti din domeniul protecţiei patrimoniului şi din domeniul urbanismului, din şcoală şi din afara şcolii.
Obiective didactice:
Asimilarea şi aplicarea metodelor de cercetare, de reglementare şi de intervenţie în diferite zone cu potenţial cultural instituit sau încă neidentificat (situate în ţesut urban sau în cadru natural), precum şi reabilitarea, punerea în valoare şi conservarea valorilor culturale identificate, caracteristice acestor zone, prin inserţia de clădiri noi sau extinderea unor clădiri existente. - Conţinut:
- Etapele proiectului:
1. definirea intervenţiei prin alegerea imobilului şi delimitarea perimetrului aferent supus cercetării;
2. elaborarea analizei, a evaluării preliminare şi stabilirea reglementărilor urbanistice de intervenţie în perimetrul învecinat imobilului studiat pe baza elementelor de cercetare multicriterială, a sintezei şi a evaluării datelor;
3. stabilirea atitudinii faţă de zona studiată, ca urmare a cercetărilor; elaborarea temei pe baza propunerii (obiectivul de protecţie şi dezvoltare), a elementelor de regulament cadru şi a actelor normative în vigoare (documentaţie de urbanism, legislaţie specifică);
4. elaborarea proiectului de intervenţie (proiectarea unei clădirii noi şi/sau a extinderii unei clădiri existente, conform planului şi a regulamentului de intervenţie elaborat anterior. - Metoda de predare:
- Îndrumare directă la atelier: prelegeri, prezentări de proiecte şi de metode; consultatii individuale.
- Mod de evaluare:
- - corectitudinea şi pertinenţa analizei şi a reglementărilor propuse;
- coerenţa şi consecvenţa abordării etapelor de lucru;
- adecvarea temei de proiect la problematica sitului. - Bibliografie minimală:
- Planuri şi ghiduri istorice şi actuale ale oraşului Bucureşti;
Studii istorice, proiecte şi diferite documentaţii avizate pentru imobile situate în zone istorice protejate ale oraşului Bucureşti. - Observaţii:
- O bibliografie particularizată şi mai amplă va fi prezentată în cadrul atelierelor în funcţie de temele specifice alese de studenţi.
\















